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Fais une pause!: Dans ce domaine, on peut aborder la question des pauses actives en classe (par exemple en conseil de classe: gestion du matériel, moment et durée des pauses actives, lieu, responsabilités). Pour faciliter l’intégration régulière de pauses actives à l’école, il est par ailleurs utile que les enfants puissent accéder rapidement aux accessoires (balles de jonglage, planche d’équilibre, gobelets à empiler etc.). Selon leur âge et la composition de la classe, on peut désigner à cet effet des «jokers», qui veilleront à ce que des pauses actives soient régulièrement intercalées dans l’enseignement. Si les pauses actives individuelles sont privilégiées, on peut envisager de mettre en place des jetons d’activité (chaque enfant en reçoit un certain nombre pour une période donnée, et il les utilise quant le besoin s’en fait sentir).
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