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Corona Virus / Medienkompetenz

Hallo

Corona-Virus: Die Welt steht Kopf. In unserem Alltag ist momentan so Vieles anders als es noch vor einem Monat war. Das Zuhause-Bleiben stellt auch Lehrpersonen, Kinder und Eltern vor besondere Herausforderungen. Die digitalen Medien sind in vielen Familien gerade in diesen schulfreien Tagen mal wieder Fluch und Segen zugleich. Sie werden genutzt als Lern-Quelle, können aber auch Grund eines Familienstreits sein. Wir hoffen, mit dem aktuellen «fit4future» Input, einige wertvolle Impulse für diese Zeit zu Hause vermitteln zu können. Lehrpersonen dürfen diesen Newsletter natürlich gerne an die Eltern weiterleiten.

Ob unser nächster Newsletter im Mai im gewohnten Rahmen verschickt wird, ob wir ihn unterbrechen oder durch ein anders Format ersetzen, hängt von der Entwicklung der aktuellen Lage ab. Wir bleiben flexibel und wünschen auch euch allen viel Energie, Geduld und Zuversicht!

Medienkompetenz

Medien – analoge wie digitale – gehören mittlerweile zum Alltag eines jeden Kindes. Gleiches gilt für den Schulalltag. Die Frage ist also nicht mehr, ob ein Medium zur Unterstützung des Lernens in der Schule eingesetzt wird, sondern welches: sei es die verstaubte alte Wandtafel, eine aufwendig gestaltete Präsentation oder vielleicht sogar das Smartphone für eine Recherche zu einem bestimmten Thema. Wer sich der Förderung der Medienkompetenz von Schülerinnen und Schülern annimmt, muss sich deshalb die Frage stellen, welches Medium macht zu welchem Zweck in welcher Situation tatsächlich Sinn. Es geht darum, wie ich als Lehrperson einzelne Medien sinnvoll einsetze, damit sie meinen Unterricht und das Lernen bereichern. Und dabei ist zu beachten, dass ich als Lehrperson bei manchen digitalen Medien vielleicht einmal nicht die Expertin im Klassenzimmer bin.

«fit4future» Inputs
TV-Reporter

Wie oft schaust du Fernseher?

Protokoll

Wie oft schaust du auf einen Bildschirm?

Murmeltier

Warum ist genügend Schlaf wichtig?

Stabilo Zirkus

Schaffst du es den Stift zu balancieren?

Alle Inputs downloaden
Tipps zur Umsetzung

Die Karte TV-Reporter kann angepasst werden auf alle Zeiten, in welchen digitale Medien genutzt werden. Anstatt der Diskussion mit deinen Mitschülern und in der Klasse kannst du das Ganze auch mit deinen Geschwistern oder am Familientisch diskutieren.

Karte Murmeltier: Je mehr Zeit man vor Bildschirmen verbringt desto schlechter schläft man. Diese Karte kann man sehr gut mit den Karten TV-Reporter und Protokoll verbinden. Auch hier gilt momentan: Rede mit deiner Mutter/deinen Geschwister darüber und diskutiert es am Familientisch.

Karte Stabilo Zirkus: Auch bei der Benutzung digitalen Medien macht eine Bewegungspause Sinn. Momentan können die Schüler_innen die Übungen mit ihren Eltern oder Geschwister durchführen.

«fit4future» Spotlight

Interview mit Joachim Zahn, Projektleiter und Medienpädagoge beim Verein zischtig.ch

Im «fit4future» Interview gibt der Experte Tipps für Eltern, z.B. wie sich Regeln betreffend Bildschirmzeit einfacher umsetzen lassen. Hier gehts zum Interview.

Besuche auch die Webseite von zischtig.ch - es lohnt sich!

«fit4future» Angebote

«fit4future» Freizeitangebote für alle Kinder

Diese Angebote sind für alle zugänglich.

KiKo – Kinder kochen

In Kursen à 4 bis 8 Halbtagen schwingen Kinder im Primarschulalter den Kochlöffel, haben Spass und erfahren Spannendes. Veranstalter sind Gemeinden, Schulen, Elternvereine oder auch Ferienpass-Angebote.

Informier dich auf unserer Website.

«fit4future» Sportcamps

Die «fit4future» Sportcamps sorgen dafür, dass in den Schulferien keine Langweile aufkommt. Ein spannendes Programm und Ganztages-betreuung sind garantiert.

Lust, auf eine bewegte Ferienwoche? Melde dich hier an.

«fit4future»
Für die Kinder und ihre gesunde Zukunft. 
Die grösste Gesundheitsinitiative der Schweiz.

Cleven-Stiftung

Ruessenstrasse 6, 6341 Baar
www.fit-4-future.ch

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Autoren: Katharina und Simon Endes - Herausgeber: Cleven-Stiftung

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